NUEVO CURSO

Neurociencias y Educación

El curso de Neurociencias y educación permite acercarse a los avances de las investigaciones en el cerebro de las últimas décadas para llevarlas del laboratorio a un aula.

Este curso es una puerta a los avances en los estudios del cerebro y el aprendizaje de las últimas décadas. A partir de lo que se denominó la década del cerebro (1990/2000) las neurociencias salieron del laboratorio para comenzar a formar parte del sistema educativo, informar y opinar acerca de las practicas pedagógicas, la estructura escolar, el diseño curricular, entre otras tantas cosas.

Este movimiento constituyó un quiebre fundacional y desde ese momento, ya no se puede disolver esa sociedad.

FECHA DE INICIO: 16 DE MAYO DE 2022

VALOR DEL CURSO: $21.000 (PESOS ARGENTINOS)

INSCRIPCIONES FUERA DE ARGENTINA: USD 205

Dirección del curso

Florencia Salvarezza

Docentes invitados

Facundo Manes (Argentina)

 

Guillermina Tiramonti (Argentina)

 

Jesús Guillén (España)

 

Anna Forés Miravalles (España)

 

Duración del curso:

6 semanas

Carga horaria:

25 horas totales

Modalidad de cursada:

Online, con recursos sincrónicos y asincrónicos

David Bueno (España)

 

Juan Segura (Argentina)

Principales objetivos del curso

Aprender sobre los conocimientos neurocientíficos acerca de los procesos de aprendizaje.

Reconocer los neuromitos más frecuentes en el sistema educativo.

Reconocer la importancia del concepto de educación basada en la evidencia.

Comprender los procesos cerebrales y su relación con el aprendizaje.

Programa

El programa de estudios se estructura en tres (3) bloques de seis (6) unidades en total:

1. El pasado: Las neurociencias, del laboratorio al aula. Unidades I y II

2. El presente. Las ciencias del cerebro y su impacto en la educación. Unidades III y IV

3. El futuro. Unidades V y VI

Programa

El programa de estudios se estructura en ocho (8) unidades:

1. Desarrollo del cerebro y neuroplasticidad 

Cómo funciona el cerebro

Desarrollo del cerebro de la infancia (neurodesarrollo)

El cerebro en la edad adulta

El cerebro frente a la adversidad (resiliencia)

2. Memoria

Tipos de memoria

Organización de la memoria

Formas de recordar

Las falsas memorias

Falsos recuerdos e impacto de las fake news

3. Emociones

Qué son las emociones

Las emociones y los pensamientos

Identificando sesgos mentales

El estrés y las emociones

Emociones patológicas

4. Sorteando los atajos de la mente y sus errores

Mito de la racionalidad humana

Definición de atajos de la mente y sesgos mentales

La mirada de nuestra cotidiana a través de sesgos

Pensamiento reflexivo y pensamiento intuitivo

5. Bienestar

Fundamentos científicos del bienestar

Dimensiones del bienestar

Estrategias para potenciar el bienestar cotidiano

6. Enfermedades mentales

Qué le sucede al cerebro cuando se enferma

Qué son las enfermedades mentales

Las causas de los trastornos mentales

El diagnóstico temprano y cómo tratar las enfermedades mentales

Hábitos saludables y trastornos mentales

7. Atletismo Mental

Técnicas para la memoria

Memorizar listas desordenadas y ordenadas

Memoria para los números

8. La farmacología de la vida cotidiana

Los neurotransmisores

Los efectos de distintas sustancias

La química del placer

Los efectos del ejercicio físico

Público/s objetivo
A quién va dirigido este curso

El curso está dirigido a profesionales de distintas disciplinas de las ciencias de la educación y a personas interesadas en incorporar los conocimientos de las ciencias del cerebro y la conducta aplicados a la educación.

Certificación

Se entregarán certificados de aprobación del curso emitidos por la institución

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